Forum studentów studiów podyplomowych TECHNIKA

Beata Kempin

Mi naturalnym wydaje się, że nauczyciele techniki powinni uzupełnić wykształcenie w kierunku informatyki i dalej uczyć połączonych przedmiotów. Niestety, spora część szkół wprowadziła informatykę wcześniej jako przedmiot dodatkowy i uprawnienia do nauczania informatyki posiadało już wielu nauczycieli niekoniecznie związanymi z nauczaniem techniki. W związku z tym, "technicy" zmuszeni byli na zdobywanie kwalifikacji do nauczania innych przedmiotów wynikających z potrzeb szkoły.

Anna Lenkowska

"Czy możliwe jest nauczanie techniki i informatyki w ramach jednego przedmiotu?
W żadnym wypadku - nie. Można ewentualnie na przedmiocie technika wykorzystać tematy z budowy komputera, rodzaje okablowania itp. Treści są różne w obu przedmiotach. To jakby powiedzieć, że chemia i biologia to to samo.

Dominika Barańska

Bzdura. Może komputerowo będzie robic sałatki?

joanna.gajda

Pomysł niezbyt trafny. Nie jestem zwolenniczką łączenia przedmiotów z uwagi na fakt, że wtedy nigdy niczego tak do końca nie nauczymy

joanna.gajda

Niestety z praktyki już to znamy , że się jednak nie sprawdza.

Paradowski Darek

Jestem przeciwny nauczania tych dwóch przedmiotów razem

boguslaw szewczyk · Gość

W szkole, w której pracuję nauczyciele wykorzystują pracownię komputerową na różnych przedmiotach (naucz. zintegrowane, język polski, historia). Sam również to robię na matemie lub technice jeżeli omawiane zagadnienia się do tego się nadają więc nie jestem za łączeniem techniki i informatyki. Jak ktoś chce korelacji między przedmiotami a w szkole jest zaplecze to nie ma o czym mówić.

janusz.zmelty

Tak, to kompletna bzdura. Identycznie zresztą jak łączenie muzyki i plastyki w jeden przedmiot - sztuka. A wszystko żeby zaoszczędzić! To może jeszcze w przyszłości stworzymy uniwersalnego nauczyciela (ostatni stopień awansu zawodowego), który będzie nauczał wszystkich skorelowanych przedmiotów i to jeszcze w wieku 65 lat!!!! Laughing

(a pójdźmy dalej i pomyślmy o gabinetach. Będzie można je polikwidować!!!! ha, ha)

Piotr Łobocki

W kwestii czy to możliwe to jak najbardziej, hybrydy się zdarzają ale zazwyczaj krótko żyją, bo i odwrócenie kasku na drugą stronę też jest możliwe jak ktoś się mocno uprze. Tylko komu na takich tworach zależy? Więcej z takich działań strat niż oszczędności. Różne przedmioty i tak się przenikają w ramach chociażby ścieżek przedmiotowych a komputerki to już na każdym przedmiocie są wykorzystywane (chociaż ja jeszcze na w-f-ie nie korzystałem ale muszę pomyśleć o rzucie dyskiem)

Monika Basaj

Uważam, że przedmioty technika i informatyka powinny być realizowane osobno ze względu na rozbieżność tematyczną ww przedmiotów. Jest wiele obszarów w nauczaniu techniki, które wymagają realizacji tematów przez prace manualne.

IWONA STRÓŻYK-POTOPA

łączyć ??? nigdy w życiu !!!!

Wioletta Jezierska

Dobrze byłoby gdyby każdy nauczyciel techniki miał dostęp do pracowni informatycznej gdyz jest wiele tematów , które można zrealizować z wykorzystaniem programów multimedialnych.Uważam jednak,że nie da się połączyć tych dwóch przedmiotów w jedną całość.

jakub.zloczewski

wioleta.pietkiewicz

Jedynie co da się połączyć w całość to tylko nasze wypowiedzi

Marcin Zarzycki

Jeżeli da się coś zrobić w teorii to można tego próbować i w praktyce! Połączyć w ramach jednego przedmiotu j.polski i historię-i tu się nasuwa pytanie kogo zwolnić z pracy?historyka czy polonistę?A może zwiększyć w programie nauczania ilość godzin polo-histo i podzielić po połowie!?Informatyka i tak we współczesnym świecie pełni bardzo ważną rolę,rzekłbym nawet niezbędną.Jest w tej chwili częścią integralną każdego przedmiotu i wydaje mi się że tak powinno zostać,niech pełni rolę wspomagającą,a nie zastępuje,bądź wypiera inne dzidziny z techniką włącznie.