Forum studentów studiów podyplomowych TECHNIKA

Gość

Program powinien być dostosowany do możliwości ucznia.Podział na dziewczynki i chłopców- nie koniecznie. Pracuję w szkole specjalnej z grupą mieszaną i uczniowie bardzo chętnie uzupełniają się na zajęciach.

magdalena serwin

Nie wiem dlaczego nie wyświetliły się moje dane, więc powtarzam jeszce raz: Program powinien być dostosowany do możliwości ucznia. Podział na dziewczynki i chłopców- nie koniecznie. Pracuję w szkole specjalnej z grupą mieszaną i uczniowie bardzo chętnie uzupełniają się na zajęciach.

barbara sembratowicz

Podział na grupy - jestem za!!!

Kaszubska

Z praktycznego punktu widzenia to nie wiem bo nie uczę technuiki. mogę czysto teoretycznie stwierdzić że kiedyś technika miała sens.

Danuta Gajdemska

Ja zgadzam się z Wioletką. Trzeba łamać stereotypy, że np. do szycia i gotowania to nadają się tylko dziewczęta, a to wbijania gwoździ to chłopcy. Prowadzę koło regionalne, na które przychodzą też chłopcy, a jak pięknie wyszywają!! Dziewczyny wręcz im zazdroszczą talentu i nikt ich nie wyśmiewa. Dziewczyna z młotkiem w ręku też moim zdaniem może dużo i dobrego zdziałać. Wystarczy tylko dać im szansę, możliwości wykazania się. Oczywiście nic na siłę, ale spróbować warto.

Danuta Paś

PODZIAł NA GRUPY!? - nie wiem czy to dobry pomysł. Można tak zaplanować swój plan wynikowy aby uczniowie ( chłopcy i dziewczęta ) wspólnie realizowali dany temat. Nikomu nie zaszkodzi poznanie zasad wbijania gwoździa czy tez przyrządzenia sałatki. Realizowałam temat: "wyszywanki matematyczne" i uwierzcie chłopcy nie gorzej od dziewcząt radzili sobie z igła i nitką.

Grażyna Świątczak

Sama nie wiem ; w mojej klasie chłopcy chętniej przyszywali guziki i robili pompony niż dziewczyny

beata szymańczuk

myślę, że zarówno chłopcy jak i dziewczęta powinni mieć możliwość poznania prac tzw. typowo męskich i tych zaklepanych dla dziewcząt